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阅读的微光 照亮冬日的天空

发布时间:2020-12-19 浏览:371次

——记新乡市“以分级阅读促进中小学英语学科核心素养发展的研究”专项课题暨分级阅读教学研讨与分享展示活动

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2020年12月16日下午,新乡市第十中学隆重举办了新乡市“以分级阅读促进中小学英语学科核心素养发展的研究”专项课题暨分级阅读教学研讨与分享展示活动。

出席本次活动的嘉宾有:河南省基础教研室中学部副主任兼英语教研员崔秀玲老师,河南省基础教研室英语教研员禹海军老师,新乡市基础教育教学教研室袁立新副主任,新乡市基础教育教学教研室英语教研员周凤敏老师,新乡市第十中学孙玉美校长,新乡市第三十中学教科研秦亮主任,外语教学出版社河南省大区经理吴赛先生,以及河南省实验学校张蕾妍老师。

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此次活动由周老师主持,正如周老师所言:一切美好的开始都源于遇见。最美的遇见,不是我被遇见,而是我遇见你时,你恰好喜欢被我遇见。遇见《科林英语》,并喜欢,是一件很荣幸的事。

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袁立新副主任用热情洋溢的开幕词开启此次盛宴。袁主任说:要学就学“好”英语,科林英语就是一个好材料。在使用科林英语的过程中,老师坚持立德树人核心素养的理念,以“育人”为目的,通过有效的英文阅读,为学生打开一扇新的世界的大门,带领学生看到更多超越英语绘本本身的东西,这是本次研讨活动的目的。

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第一节展示课由省实验中学张蕾妍老师为我们带来《科林英语》Born to Be Free。张老师流利地道的发音和娴熟亲切的台风,让在座老师惊叹。张老师的课堂将时间留给了学生,让学生做汇报展示,并成为同学们的小老师,让学生们在沉醉其中的同时,又潜移默化地提升了自身的英语能力,张老师的课真正从细微处落实了学科核心素养。

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第二节展示课由新乡市第十中学李艳敏老师带来《科林英语》Polluted Playgrounds。李艳敏老师用生动的图片展示,让学生体会到了在这个世界的某个角落还有些孩子们没有属于自己的玩耍的地方,本节课通过学生小组合作式学习,鼓励学生主动思考、积极参与、勇于分享,并引导学生关注他人,关心他人,帮助他人,拥有人文关怀。

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正如周凤敏老师评课所说:两位老师在教学过程中,让学生通过阅读,自行完成阅读任务,加深了对文本的理解。真是:悟教学之本者,耕耘将有收获,劳动将结硕果。周老师在平时的工作当中,总是要求我们课堂中要密切联系生活,要让学生有话想说、让学生有话可说、让学生有话会说。周老师评课讲到:老师们应该认真观察生活,反思品味生活,用心感悟生活,巧妙运用生活,让自己的课堂能基于生活创设,高于生活引领,因为课堂即是生活。

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紧接着,由新乡市第三十中学郭华伟老师和新乡市第十中学王敏老师分别作了本学校课题汇报工作。“感恩”是两位老师汇报工作的关键词。感恩领导们慧眼识珠发现《科林英语》这本优秀的读物,感恩在课题开展工作过程中,一次又一次干货满满的培训工作,感恩周老师每次的亲临指导。郭华伟老师和王敏老师在新乡市英语教学方面,甚至在河南省都是有一定影响的名师,她们带领团队认真做课题、用心干教育,她们的精彩分享,犹如冬日的暖阳,温暖、温馨;又如沐春风,让我们品味出他们做课题过程中的色香味。

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汇报工作结束后,紧接着我们迎来了期待已久的风趣幽默的、学术大咖级的、河省基础教研室英语学科负责人禹海军老师讲话。禹老师从大家绕不开的“分数”说起,为大家细细分析中考英语到底考什么,从人与自然,人与社会,人与自我三个方面为大家分析今天这两节课是如何将这三大主题融入课堂的。

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禹老师幽默风趣的讲话引来大家一阵阵的掌声,从中考“一词多义”“熟词多义”,到学生对“英语语言结构”的认知等等,禹老师的讲话让在场的各位老师收获满满。

河南省基础教研室中学部副主任英语教研员、知性优雅、睿智谦虚的学术大咖崔秀玲老师做了活动的总结发言,崔老师在如何让学生能从coldread到warmread再到最后的hotread方面,提出了自己的建议,大家都兴致勃勃地做着记录。天色已晚,但大家仍觉意犹未尽。

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今天的两节展示课,以及各位专家领导的发言,让我们看到学生们在课堂是如此有趣地、有效地学着、乐着,让课堂变“学堂”;变老师“要我学”,为“我要学”。

借着《科林英语》的东风,相信孩子们能学会读故事,品生活,老师们能思教学,悟成长。

人生何其有幸,我们是英语人,让孩子们学在其中,乐在其中;人生何其有幸,我们与科林一路同行,于乐寓教!

英语阅读的微光,终将会点燃教室一间,照亮天空一片!

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撰稿:郭   芳 尚学南

图片:刘传新          

编辑:李   琰          

审核:周祥龙          


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